马克思主义学院消息（通讯员 赵洁 袁颖 李秀艳）为防控新冠肺炎疫情，天津师范大学马克思主义学院思想政治教育专业2017级学生以“云实习”方式进入新华中学、天津中学、崇化中学等学校，开展教育实习活动。

实习开始前，马克思主义学院积极部署、统筹谋划，与中学指导教师就实习内容、实习方式和考核评价等方面进行交流探讨，根据历年进校实习经验，制定了“云实习”的具体方案。目前“云实习”已经进行了两个月，马克思主义学院指导教师和中学教师团结协作，对学生进行了有效指导，促进了学生教学与德育能力的提高。

实习转战云端，在实战中锤炼专业能力

思想政治教育专业肩负着人才培养的重任，不仅要为社会各界培养思想政治工作者，同时也要为中小学培养政治课、思想品德课教师和德育工作者。在马克思主义学院和中学教师的精心指导下，2017级学生通过观摩“空中课堂”、录制微课、开展云端德育工作等形式，有效提高了教学能力以及从事思想政治教育工作、德育工作的能力。

“云实习”区别于传统的进校实习。一方面，学生需要独立解决遇到的问题，另一方面，学生需要通过团队合作共同完成任务。“云实习”为学生提供了360度全方位观摩和实践教学环节的机会。思想政治教育专业1701班巴桑拉姆同学认为“云实习”帮助自己将新学到的导入技能、演示技能、讲解技能、提问技能和结课技能运用到新微课的设计中，切实增强了将教学理论和教学实践相结合的能力。

“云实习”还带来了别样的德育课。高三组实习同学敏锐地注意到，高三学子既要面对来势汹汹的疫情压力，又要面对高考升学的压力，过度焦虑的心理问题初现，因而，将心理健康教育融入云端德育课之中。同学们既掌握了开展德育工作的要领，又提升了积极主动性。细心发现问题、敢于提出问题、勇于解决问题，这是同学们在这次特殊的实习中的最大收获。

注重感悟反思，促进自身精神成长

实习是一个教学相长的过程。在对中学生进行教育的过程中，思想政治教育专业学生在观察中感悟，在感悟中反思，不仅提高了自身的理论水平，还带来了精神上的成长。

“云实习”坚定了思想政治教育专业学生的马克思主义信仰，增强了实习学生的爱国之情。实习学生精选抗疫素材融入教学之中，不仅感动了学生，也感动了自己。刘珂维在实习小结中写道：“在党领导人民抗击疫情的伟大实践中，涌现了一大批逆行者，我选取他们的抗疫故事来突破教学重难点，这不仅是对学生的教育和引导，也让我深受触动。”丁楠同学说：“抗疫的阶段性胜利，充分表明中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势。我在微课中对学生进行宣传、教育，也增强了自己的情感认同，坚定了我的马克思主义信仰。”

“云实习”让实习学生充分认识到思想政治教育工作的重要性，增强了自身的责任感和使命感。在云端课堂，中学教师依旧坚持授课，不仅仅为学生传授知识，同时，还对学生进行时事教育，包括对疫情之下国家防控政策的宣传、对学生的心理疏导等等，增强了中学生对国家战胜疫情的信心，激发了中学生的学习动力。实习学生也深受感动和鼓舞，甘海兰在实习小结中写道：“观摩云端课堂使我认识到，高中思想政治课教师能够把这次疫情中的典型人物、典型事例巧妙的融入课堂，他们的教学能力和良苦用心让我们深受启发。”孙雅静同学表示：“虽然是‘云实习’，但我依旧感受到了教师这个职业的辛苦，感觉到了沉甸甸的责任。我们要努力提升自己，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师。”

“云实习”让实习学生学会了与人交往，学会了感恩与体谅他人。认识源于实践。只有在实践中，才能不断提高认识；只有不断提升认识，才会有行动的自觉。刘凤彧同学说：“在线上实习中，要做到积极与指导老师沟通交流，向他们学习与学生的相处经验，更好地了解学生心理，提高与人交往的能力。”刘思彤同学在开展班会活动后，感悟颇深，她说：“近距离地与学生们互动、交流，增进了对双方的了解。从中我体悟到了班主任的不容易，也更加感激教育培养过我的老师们。”

化疫情为契机，探索大中学德育一体化路径

在此次实习中，实习学生在马克思主义学院教师和中学教师的共同指导下，紧紧抓住抗疫时机，就如何构建既有阶段性又有连续性，既有差异性又有统一性的思政课进行了有益探索，对大中学思政课一体化路径进行了大胆尝试。

以抗“疫”为主题，架起大中学德育一体化的桥梁。全国大学生同上一堂思政大课之后，马克思主义学院教师和天津中学教师联合研讨，指导高三组实习学生合作开展了一堂以“防控疫情，思政同行”为主题的思政微课，结合疫情防控对学生进行了爱国主义教育、规则教育、生命教育、感恩教育，把思政小课堂与疫情防控大课堂结合起来，把高三学子和大学生紧密联系在一起。

抓住学生困惑点，增强德育工作的针对性。中学阶段由于考试的压力，很多教师依旧将思想政治教育等同于学科知识学习，忽略了学生成长中的问题和困惑。因此，从学生实际出发，满足中学生思想道德成长的需要，是高中思想政治课的一个重要课题。实习学生与中学生有着相近的年龄、相似的成长经历、相同的兴趣爱好，因而更容易理解中学生，关心中学生。在“云实习”过程中，思想政治教育专业学生根据中学生的现实需要，策划了“我和大学有个约定”的互动主题班会，为中学生量身定制了相关大学专业的资料，并通过美篇以图文并茂的形式发送给班级学生。

根据学生特点，创新大中学德育一体化方法。不同阶段的学生具有不同的特点，中学阶段重在打牢思想基础、提升政治素养。因此，需要对这个年龄段学生的特点，创新德育方法。天津中学高二组的实习学生根据中学生特点，通过电影赏析和时事热点话题剖析的形式，开展了不同主题的德育教育，并且设计了相应的试卷来验收效果。这种通俗易懂和接近生活的教学方式，激起了学生的强烈共鸣，获得了实习指导老师的高度认可。

在校内外指导教师的共同指导下，思想政治教育专业学生转战云端实习，大家团结协作，共克时艰，实习任务顺利过半，同学们将在锻炼中收获，在实践中成长，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。