由天津师范大学历史文化学院张献忠教授与其研究生朱候渝合作撰写的论文《阅读史视角下的<传习录>研究》在《江西社会科学》2020年第8期发表。

该论文认为，《传习录》在明清两代得到了广泛的传播，在士人中形成了阅读《传习录》的社会风尚。不论是阳明心学的支持者抑或是反对者，均需要从《传习录》中汲取自身需要的精神养料。士人围绕《传习录》形成了一个个不同的阅读群体，并在相互交流互动中以自身的思考影响他人，进而从他人的感悟中获得启迪，由此形成了只属于《传习录》阅读群体的回忆空间。以《传习录》为中心的回忆空间，成为士人共同的学术资源与精神宝藏，也由此促进了思想的变迁。该论文将《传习录》置于阅读史的视域下，不仅可以勾勒出《传习录》的阅读群体与以此为基础形成的回忆空间，从而更好地探究阳明心学在明清两代士人心中的地位，亦可从中管窥一本书如何成为一派思想的经典与标杆。其更为重要的意义则在于，此类研究可以为中国思想史的研究开辟一条新的路径。（全文请访问网址：http://www.jxshkx.net/read.php?id=106&type=9）