地理与环境科学学院消息 在当前新型冠状病毒肺炎疫情严峻的形势下，为积极动员全体党员在战“疫”中守初心、担使命，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，3月19日地理与环境科学学院党委以“我是党员我带头”为题开展主题活动，组织教工党员围绕如何发挥党员先锋模范作用，坚决做好疫情防控和学院发展“双战”并重、双胜双赢，开展学习交流；组织学生党员结合参加“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，围绕弘扬爱国主义精神，坚定四个自信，做新时代的合格党员，开展学习交流。各党支部利用网络开展主题活动，师生党员结合自身实际和防疫工作同屏共振，纷纷发言。

地理科学系教师党员胡蓓蓓谈到：

作为党员教师，要用坚守教学一线的实际行动，为打赢疫情防控阻击战作出应有的贡献。作为系主任，我和本系党员教师一起深入研究每个网络平台的使用方法，详细了解网络课程的教学资源，优化提升每个专业软件的使用体验，换位思考学生可能遇到的学业问题。在充分考虑到可能存在的困难并提出相应预案后，组织全系教师进行线上专题教学研讨，共同探讨线上教学方式、发掘线上教学载体、明确线上教学思路、规范线上学习过程、严明线上教学纪律，进而做到认识统一、方向明确、分工合作，提高线上教学水平，达成线上育人实效。为了切实保证自己所教课程的教学质量，我花了以往多倍的精力和时间，精心精细做好每次课的导学校本，内容涉及知识体系、框架结构、重点难点、学生有疑问的知识点、学生可能提的问题及其答案等环节。充分挖掘专业特色，注重课程思政，比如结合生态环境相关的世界性节日，扩展保护野生动植物、可持续发展等相关的最新知识和理念，培养学生保护环境、敬畏自然的情愫。

人文地理与城乡规划系教师党员王淑芳谈到：

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。要以实际行动践行初心、担当使命，充分发挥党员先锋模范作用。我通过电话、微信、QQ等各种形式给研究生和本科生发送宣传疫情防控及相关知识，叮嘱学生日常勤洗手，出门戴口罩，养成良好卫生习惯，注意自我防护。尽心尽力地做好在线授课的各项教学工作。开课前，我参加了“云班课”“雨课堂”等教学平台使用培训，并提前准备了与课程相关的视频、图片、文字等资源。为了引导学生自主学习，《经济地理学》课程采用了翻转式教学模式，上课前在“云班课”平台上发布教学资源、测试题、案例分析和答疑板块等内容，学生每完成一项任务，就给予经验值奖励，以调动学生的学习兴趣和积极性。为了更高效更顺畅地利用好线上授课，每次授课前我都会设计十多页的网络授课课程安排。另外，每周我会抽出2-3个小时专门解答学生的疑问，并撰写学生答疑解答汇总文档。同时，我带头践行疫情防控要求，坚决抵制谣言散布，积极发声、正面引导，突出发挥先锋模范作用。

地理信息科学系教师党员毛健谈到：

新冠肺炎疫情发生以来，全国广大党员干部坚决响应习近平总书记号召，全力以赴投身抗疫斗争，用行动诠释了对党忠诚、为党尽职的政治品格。作为一名教师党员，虽然无法战斗在抗击疫情的第一线，但应该学习一线抗疫人员模范带头、自我牺牲的精神，立足本职工作，按照学院“停课不停教、停课不停学”的线上教学要求，积极开展网络教学工作。针对网上教学特点，优化教学设计、更新教学内容、完善教学方法、丰富教学手段，营造良好的网络教学氛围，而且在注重讲解课程内容的同时，积极开展课程思政，在所承担的《测量学基础》和《GPS原理与应用》两门课程中，注重弘扬测绘人的奉献精神，激发学生的文化自信，引导学生厚植爱国主义情怀。

环境科学系教师党员贺梦璇谈到：

作为一名党员，我始终不忘初心、牢记使命，用行动体现共产党员的责任、使命和担当。作为班主任，我及时了解疫情动态，认真学习防护知识，主动宣传学院的防控政策，积极做好班级学生的思想工作。作为专业课教师，我认真完成网络教学工作。课前主动排查每位同学是否存在网络信号不畅及其他潜在困难，对网络上课有困难的同学，课后建立一对一学业辅导，保障网课教学效果。课上充分发挥慕课、资源共享课等线上教学资源的作用，通过微信群进行师生互动，给学生解疑答惑。针对毕业生，通过微信群和电子邮件等开展线上答疑、有针对性地开展毕业论文指导工作。

学工办主任、党员管理干部刘琳谈到：

疫情就是命令，防控就是责任。阻击新型冠状病毒肺炎的战斗全面打响以来，全国人民万众一心，作为一名党员，一名辅导员，更要坚守责任田，做到每日精准摸排，掌握学生动态。协助任课教师关注学生网络学习情况，确保同学们网络学习不掉队。充分发挥网络思政的育人功能，通过院团委微信公众号、微信群等网络渠道，做好防疫理论政策的宣讲、传播。在这个没有硝烟的防疫战场上，用自己的实际行动全力做好疫情防控期间的学生工作，诠释一名党员责任与使命。

教学秘书、党员管理干部王丽囡谈到：

党有号召，我有行动，疫情只是隔离了距离，不能隔离我们为师生服务的心。想到地理学院有52位教师近1000名本科生要进行线上教学，如何安排才能顺畅运转？这对教学管理人员来说是一个前所未有的挑战。想到这里，我与学工队伍联动构建微信课程群，并关注困难师生，协助解决问题。线上教学期间，我先后协助领导制定《地理学院本科教学延期开学期间专业课程修读方案》《本科毕业论文工作安排》《本科毕业实习工作安排》等文件；每天晚上把2岁多的孩子哄睡后我继续办公：协调教学、答疑解惑，统筹数据、解读文件，有时咨询量大时，我常常是电脑、电话、微信一起用。今后我会更加以细心、细致、细化的工作态度继续为线上教学保驾护航，待疫情散去，重逢校园。

水资源与水环境重点实验室党员管理干部高健谈到：

学习榜样精神，在疫情防控中发挥先锋模范作用，就要带头强化政治担当，充分展示共产党员的英雄本色。“病毒无情，人间有爱”，作为共产党员，我要把关心关爱师生群众摆在优先位置，认真收集掌握师生群众的生活需求，及时上报教师反映的疫情防控、患病就医、生活保障等实际问题。带头做好个别感冒发热患者及密切接触者、心理情绪疏导等工作。每日做好所有教师排查登记，及时跟踪观察健康状况。

研究生党员张夏坤谈到：

优秀党员的先进感人事迹深深感动了我，面对疫情的肆虐，他们迎难而上、挺身而出，诠释出了共产党员应具有的品格，激励我们不忘初心、牢记使命。作为一名学生党员，即使不能做像伟大一线防疫战士一样的奉献，也要有力所能及的付出，发挥带头作用，严格遵守相关规定，服从学院安排，不信谣，不传谣，向身边的人宣传防疫知识，带领同学们认真对待每一节网课，将“停课不停学”真正落到实处，为开学做好充分的准备。认真思考人生规划，把个人梦想融入中国梦，肩负起民族复兴的历史使命。

本科生党员李一鸣谈到：

在驰援湖北的医护人员中，有很多是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”，青年一代挺身而出、担当奉献，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。同样身为“90后”的我们又一次认识了自己的责任和义务。作为新时代的学生党员我们应该努力向上，现在要在“停课不停学”中做好带头作用，在平日里积累知识，在实践中锻炼本领，在需要时担当作为。将来要将“小我”融入“大我”中，利用自己的专业知识为祖国发展建设贡献力量实现自己的人生价值。为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

主题活动结束后，地理学院各党支部将持续“线上”“线下”同频发力，全体师生党员立足各自岗位，努力做好疫情防控和教育教学各项工作，为打好打赢疫情防控阻击战积极贡献力量。