导师介绍

高文胜，天津师范大学政治与行政学院教授，博士生导师，国际政治学科带头人，中国政治学会理事，天津市统战理论研究会理事。主讲教授《日本政治》、《中日关系专题》、《中国外交史专题》等本科和研究生课程。主要研究方向：中日关系、日本政治与外交、中国外交。

培养问题意识

在求实求是中创新

学术研究的本质在于创新，创新始于问题的发现与提出，终于问题的解决。没有问题意识或问题意识不明确，难言创新。翻阅期刊杂志，我们常常发现许多似曾相识的文章。从本质上讲，这些不是学术研究，更不是创新，而是低水平的重复劳动。因为它没有提出新的问题，或者没有解决前人尚未解决的问题。因此，如何培养问题意识就成了学术创新的关键。

培养问题意识。一篇好的学位论文，必须要有明确的问题意识，并将其贯穿于文章的始终。那么，什么是问题意识呢？学科不同，角度不同，对问题意识的界定也不尽一致。就我个人的理解而言，所谓问题意识，就是人们对存在问题的能动的思考与探索，包括三个相互关联的环节，即发现并提出问题、分析问题和解决问题。这三个环节密切相联，紧紧相扣，其中发现和提出问题是问题意识的关键，是能否创新的起点。但是，问题的发现与提出不是一蹴而就的，更不是凭空想象出来的，而是一个过程，是作者博学、审问、慎思、明辨与笃行的结果。能否发现问题并提出问题，取决于作者的知识水平、知识结构和对已有研究的文献分析、综合与归纳，其前提是作者是否具有科学、理性的怀疑精神。孔子曰：疑是思之始，学之端；朱熹云：学贵有疑；狄德罗说：质疑是迈向哲理的第一步。只有“不唯书”、“不唯上”，以科学、理性的态度，以与时俱进的精神，才可以有新的发现、新的认识，提出新的问题。需要指出的是，学术研究中的怀疑精神绝不是简单地否定一切，而是一种科学、理性的思考。

求实创新，求是创新。学术的本质在于创新。需要指出的是，学术研究中的创新不是别出心裁，不是标新立异,也不是搞文字游戏，新瓶装旧酒。学术中的创新，应该是求真创新、求实创新、求是创新。求实，“就是求真唯实”，实事求是，追求客观、全面、公正地认识实际；求是，就是在求真、求实的基础上探索事物的本质与规律；求实、求是，既是态度，也是创新的路径与方法。受各种主客观条件的影响，人们对客观事物的认识是有限，同时随着实践的发展，人的认识又是不断变化和深入的。所以，求实、求是必须与时俱进，要用新的视角观察问题，用新的思维方式思考问题，用新的方法和路径解决问题。从这个意义上讲，求实、求是的过程就是创新的过程。

做人，做中国人，做世界人。古云：“书者，如也，如其学，如其才，如其志”，总之，书“如其人”“文如其人”。人文社会科学不同于自然科学，其本身不能创造直接的物质价值且含有价值判断因素。同样的问题，即使是经典的论断，由于世界观、价值观、政治立场及个人人生经历等因素的不同，人们的看法、观点也未必一致。因此，读一个人的文章，可以感知其品格，了解其价值取向和价值导向。当前国际形势错综复杂，“世界正面临百年未有之大变局”。我们要在这个“大变局”中思考世界发生了什么样的变化，思考中国发生了什么样的变化，把握世界和中国发展大势。做学问就如同做人，以求真、求实和求是为根本，以中国人的情怀、世界的眼光，立足中国，放眼世界，在求实、求是中，追求创新，为中华民族的伟大复兴、为人类命运共同体的构建，尽己之力，添砖加瓦。

供稿：政治与行政学院