本站讯（通讯员 李倩 纪亚宁）10月16日，我校第六届教师教学创新大赛和第十八届青年教师教学竞赛启动会在会议中心举行。校党委常委、副校长纪德奎出席会议并致辞。河北工业大学本科生院院长张小俊教授，第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖和天津市青年教师教学竞赛一等奖获得者、河北工业大学能源与环境工程学院副院长王坤教授应邀作专题报告。教务处、校工会负责人，各学部（院）分管教学负责人、专业建设负责人、教学秘书，及各单位教师代表参会。会议由教务处处长丰向日主持。

纪德奎在讲话中指出，教学创新与教师成长是大学发展的关键支撑，是落实立德树人根本任务的重要途径。教师教学创新大赛和青年教师教学竞赛是我校深化教育教学改革、促进课堂变革、助力教师专业成长的重要平台。历届赛事持续激发教学创新活力，推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”、从“经验型教学”向“研究型教学”转型，营造了崇尚创新、钻研教学、追求卓越的良好氛围。当前正值“十四五”收官、“十五五”谋篇的关键时期，他强调，要以比赛为契机，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，主动把握新时代教育教学改革趋势，持续深化课堂教学改革。希望广大教师不断更新理念、创新方法与提升能力，在课程思政、产教融合、智慧教学等方面持续发力，推动我校本科教育高质量发展。

会上，张小俊教授作教学创新主旨报告，从高校教学新的系统逻辑出发，阐释了教师成长与教学改革的内在联系，分享了河北工业大学构建“两级四阶梯”递进培训体系的经验。强调要充分发挥教学竞赛“以赛促建、以赛促强”的杠杆作用，通过系统设计、专家引领和团队协作，推动教师从“站上讲台”到“站亮讲台”的跨越，实现由青年教师到卓越教师的递进式成长。

王坤教授以《从青年教师成长的视角浅谈课程思政与教学创新》为题作专题分享，引发与会教师广泛共鸣。他结合所讲授“传热学”课程的教学实践和参赛经历，系统阐述课程思政与教学创新的探索路径，涵盖理念确立、问题发掘、教学设计到成果转化的全过程。他指出，教学创新的核心在于发现并解决真实教学问题，回归育人本质；课程思政并非外在附加，而是每门课程的价值内核，是教师引导学生认知世界、塑造品格的关键载体。

会议回顾了我校往届大赛取得的成果，并指出本届比赛将围绕高质量教育体系建设目标，聚焦课堂教学改革、信息技术赋能、产教融合深化与教学成果转化等重点方向。学校将以比赛为引领，完善教师教学发展支持机制，推动形成以教师为主体、创新为导向、质量为核心的教学文化，持续提升本科教育教学水平。

摄影：葛越

编辑：孟宏发