本站讯（通讯员 祝庆轩）近日，由江苏省师资培训中心、江苏教育行政干部培训中心主办，天津师范大学、天津市中小学教师继续教育中心承办的2026年江苏省卓越校长创新培育计划天津集中研修班，在天津师范大学京津冀教师发展协同创新中心举办。本次研修以“赋能青年校长成长、共育新生代治校骨干”为主题，来自江苏省13个区市的50名中青年初中校长齐聚津门，开启为期5天的沉浸式系统化研学，深入学习天津基础教育改革发展先进经验，共探新时代青年校长的使命担当与治校路径。

研修课程统筹理论高度与实践导向，内容体系丰富立体。国家教育行政学院科研处处长司洪昌研究员围绕“当前教育政策与学校发展的思考”，系统解读新时代基础教育改革发展方向；中国教育学会学术委员会副主任委员张铁道研究员以“在促进学校变革实践中提升校长领导力”为题，为青年校长推进学校内涵变革提供实践指引；天津市红桥区教师发展中心副主任、特级教师、正高级教师徐长青作“课程领导力视域下初中育人体系重构与课堂创新实践”专题分享；天津师范大学法学院副院长郭明龙教授围绕中小学法治工作实务开展授课，为校园依法治校工作提供专业支撑；天津市中小学教师继续教育中心常务副主任金东瑞以“弘扬教育家精神共谱教育新篇”为题，分享天津依托教育家精神引领、推动教师队伍高质量发展的实践路径与典型成果。

名校实地研学是本次研修的重要实践载体。学员先后走进天津市第五十七中学、南开中学，近距离观摩天津基础教育办学实践与特色育人模式。在天津市第五十七中学，校长姜志惠介绍学校依托“大思政+”模式重构育人生态的创新举措，分享普通公办中学推进优质均衡、建设温润校园的实践探索。在南开中学，副校长王文昌围绕学校办学特色与“公能”教育传统开展专题介绍，带领学员参观校史馆与校园空间，让大家在历史底蕴与当下办学实践的交融中体悟百年名校的教育情怀。

研学行程贯通基础教育与高等教育，拓宽校长育人视野。学员走进天津大学校史馆、“兴医之路”主题教育馆与脑机接口重点实验室，感受中国近代第一所现代大学深厚文脉与前沿科研创新成果。天津大学创办者盛宣怀籍贯江苏常州，这份地缘渊源让苏津两地近代兴学文脉在此交汇，赋予本次研学独特的文化内涵。从张伯苓、陶行知等教育先贤理念遥相呼应，到如今津苏教育同仁面对面深度研讨，跨越时空的教育薪火，在区域协同交流中持续传承。

津苏青年校长发展交流对话作为本次研修核心亮点，搭建起两地治校经验互通的对话平台。津苏校长代表围绕校园治理、师资队伍建设、五育融合实施、学校特色品牌打造等关键议题深入研讨，交流办学思路、碰撞教育创新理念。天津市新华中学河西学校校长杨扬，第十九中学校长卢冬梅，第二十一中学副校长曹春东，北辰区金艺学校校长李津，南京市第十三中学锁金分校校长田莉，锡山高级中学实验学校校长杨武彬，镇江市南徐中学党支部书记耿永利，常州市勤业中学党总支书记、校长卢凌，常州市明德实验中学党支部书记、校长戴界蕾等优秀代表作主题交流，分享各校办学实践与改革思考。

研修班组织学员前往天津市教育家精神培育弘扬研究实践中心开展现场教学。通过沉浸式观摩学习，参训校长深刻感悟师道传承的精神内核，从师德楷模先进事迹中汲取育人智慧，进一步夯实为党育人、为国育才的初心使命。

此次研修是津苏两地基础教育深度互动、跨省协同育人的生动实践，为两地校长常态化交流合作搭建重要平台。下一步，天津与江苏将持续深化教育领域互通互鉴，共享改革经验，协同探索育人兴校新模式，携手为推进教育强国建设贡献区域力量。

照片由天津市中小学教师继续教育中心提供

编辑：夏然