本站讯（通讯员 孙宝琳）为深化大中小学协同育人，推动高校科普资源服务基础教育，近日，天津师范大学附属实验学校师生走进生命科学学院生态记忆展馆，开展“探馆识物·拾叶作画”主题研学实践活动。附校60余名小学生及学院团委志愿者等师生代表参加活动。

在生态记忆展厅内，学院教师刘西周向同学们介绍真菌知识，讲解蘑菇、霉菌、酵母等虽然形态不同，却都是生态系统中的重要成员，承担着分解者角色，真菌制品也可以融入日常生活。孩子们不时举手提问，现场互动热烈。自然观察工作室的志愿者带领小朋友们沿不同路线参观展品，用通俗易懂的语言介绍馆内标本和生态知识，悉心引导，展馆里洋溢着求知与陪伴的温暖氛围。

在实践活动室，志愿者带领小朋友认识叶片，协助他们观察形状、分辨颜色、触摸叶脉。小朋友们用落叶进行贴画创作，有的拼出小动物，有的拼出秋日风景，普通的落叶在童心中变成一幅幅生动作品。小朋友们举着作品介绍自己的“叶子故事”，科学知识、审美体验与动手实践在轻松氛围中自然交融。

此次活动将生态科普、自然美育与志愿服务有机贯通，既为小学生搭建了在看、听、做中亲近自然、感知生命的真实课堂，也为大学生志愿者提供了以专业服务基础教育、在实践中锤炼本领的平台。学院团委表示，将依托志愿服务品牌，持续深化与中小学的共建合作，推动科普志愿服务形成可持续的实践育人链条，让青年志愿者在服务基础教育、传播生态文明理念中持续贡献专业力量。

照片由生命科学学院提供

编辑：张立新