本站讯（通讯员 孙智慧）10月23日下午，2025年第3期凝“青”聚力共话成长——TNU“青椒”从游沙龙在劝学楼B311智慧教室举办。本次沙龙邀请天津大学建筑学院副教授、国家课程思政教学名师王鹤作专题分享，我校40余名青年教师参加。活动由党委教师工作部部长、教师发展中心主任刘红英主持。

活动前，刘红英为王鹤颁发特邀成长导师聘书。

王鹤以《人工智能赋能教学的顶层设计与实施》为题，立足自身国家一流课程、教育部课程思政示范课程的丰富实践经验展开深度交流。他围绕六大核心维度系统拆解教学创新路径，从课程特色提炼与创新源起的底层逻辑到教学内容改革与专属模型搭建的核心方法，从自建教学资源库与模型动态补全的实践策略到教学实施中的多元教法探索，从教学评价体系构建与科技工具深度介入的融合路径再到教学成效复盘与持续优化的反思闭环，层层递进地呈现了AI时代教学革新的完整框架。

王鹤还结合多组实操案例，深入讲解了人工智能在教学场景中的具体应用。他系统阐述了适配AI时代下的教学内容的迭代提升、课程结构的科学优化、教学目标的精准升级、学情分析测试的智能化落地、学生能力评估的多维化实施、学习过程的思维导图化呈现、虚拟教研室的协同化搭建、知识图谱的体系化构建等，还进一步分享了数字人技术融入教学、自主开发程序统筹多维度成绩变量、结构化思维日志搭建等前沿实践，为在场“青椒”提供了兼具可借鉴性与可操作性的技术赋能方案。

交流环节，王鹤与青年教师们围绕“人工智能提示词优化”“教学大模型框架搭建”等关键问题展开热烈讨论，现场氛围活跃。在王鹤耐心指导下，青年教师们动手实践，现场搭建起适配自身授课内容的人工智能教学案例模型，真正实现了“从理论学习到实操落地”的无缝衔接，让本次沙龙的交流成果转化为可直接应用的教学资源。

本次活动帮助“青椒”们有效打破了AI教学实践的信息壁垒，让前沿技术方法从“理论认知”快速转化为“可操作工具”。通过专家引路、同伴研讨的模式，青年教师在教学创新中找准方向，既明晰了当下技术融合的切入点，也为未来职业发展中“教学－科研－成长”的协同推进提供了清晰路径，实现了“从游交流”到“赋能成长”的闭环。

照片由党委教师工作部提供

编辑：夏然