本站讯（通讯员 徐可）为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和第九次全国对口支援新疆工作会议部署要求，持续打造天津教育援疆品牌，2025年9月，天津市启动第十五批“金石榴”大学生西部支教团赴新疆和田地区开展实习支教工作。按照市教育两委统一部署，我校选派52名师生参与本批次支教任务。其中，来自计算机与信息工程学院的蒋岱峰、苏紫璇、潘迪、李越四位同学作为支教团高中信息技术组成员，在于田县第一高级中学（以下简称“于田一高”）通过技术赋能教学管理、搭建科技创新平台，为当地高中教育教学注入新的活力。他们积极开发“体育选课走班系统”和创建“智创”算法思维科技创新社团，助推于田一高教育教学提质增效，书写了校地协作、共育新人的生动篇章。

技术赋能选课革新，破解教学管理难题

面对传统体育选课手工操作效率低、统计难、易出错的实际情况，支教团成员主动牵头，联合学校信息技术教研组组建专项工作组，精准调研6个批次、20余个班级、近900名学生的选课需求，设计并上线了一套分类清晰、操作便捷的线上选课系统。该系统实现了学生信息录入、项目选择、数据自动归类与实时统计一体化，将选课周期从3天缩短至1天，教学管理效率提升超60%，为体育组科学划分教学班、优化师资配置提供了有效支持。

在系统建设过程中，支教团成员注重培养本地教师的技术能力，指导他们掌握后台操作与数据处理方法，为学校留下了一支“带不走的技术力量”，为后续多学科选课走班及数字化教学改革奠定了基础。该项目也成为学生“做中学、学中创”的实践平台，有效提升了学生的系统思维与协作能力。

搭建科创育人平台，“智创”社团点燃创新火种

着眼学生信息素养的长远培养，支教团推动成立了“智创”算法思维科技创新社团。社团以算法思维为核心，通过开展生活化编程、逻辑训练、算法模型构建等教学活动，引导学生掌握分解、模式识别、抽象和算法设计等关键能力。教学采用项目式学习与任务驱动相结合的方式，引导学生运用所学解决实际问题，并逐步将算法思维应用于优化校园路径、设计信息处理流程等真实场景。

社团未来还将探索人工智能技术在教学管理中的落地应用，计划基于Ollama与anythingLLM框架，在本地部署Deepseek等大模型，通过数据投喂、文件上传与自动化向量存储等方式，构建服务学校教学管理的专属智能系统。同时，通过定期举办算法竞赛、创意编程展演等活动，进一步激发学生的创新热情，为其参与更广泛的科技活动奠定基础。

此次“技术+科创”双线并进的援疆实践，是天津师范大学与于田一高深化校地协作的标志性成果。于田一高相关负责人表示，这项工作有力支持了学校信息技术教育发展，是教育援疆的扎实体现。支教团成员以专业所长服务边疆教育，以真诚协作促进民族团结，让中华民族共同体意识在共学共建共享的育人实践中扎根生长。

照片由对口帮扶管理服务中心提供

编辑：贺洁瑞