本站讯（通讯员 陈洁）为深入贯彻学校本科教育教学高质量发展大会精神，落实有组织教研要求，根据2025-2026学年第一学期教研周工作安排，1月19日上午，地理学部特邀华东师范大学光华书院院长郑祥民教授作专题报告。本次报告聚焦教育教学数字化转型与基层教学组织创新，旨在通过学习交流推动学部教师深入理解学校《2030本科教育教学“新质”行动计划》《“智育未来”本科教学创新领航计划（2026—2028年）》等文件精神，探索教学研究共同体建设与教学能力提升路径。报告由地理学部副部长胡蓓蓓教授主持，学部全体教师参与学习研讨。

郑祥民教授以“教育部地理学虚拟教研室建设平台与展望”为主题，从当前高校教师面临的教学挑战与教育改革背景出发，系统分析了虚拟教研室建设的时代背景、战略意义、总体目标与实施路径。他指出，虚拟教研室是教育部推动“以本为本、回归教学”的重要举措，秉承立德树人、协作共享、分类探索的原则，通过信息化手段突破时空限制，构建跨校、跨区域的教学研究共同体，引导教师潜心教学、研究教学，全面提升育人能力。目前，教育部已在全国高校试点建设787个虚拟教研室，覆盖课程群教学、专业建设、教学研究改革等多种类型。郑教授强调，虚拟教研室不仅是技术平台，更是教学理念、组织形式与协作模式的系统性革新。

郑祥民教授详细介绍了虚拟教研室的建设任务与运行机制，涵盖教研形态创新、教学研究深化、优质资源共建、教师培训拓展等方面，并结合地学类虚拟教研室的实际案例，生动展示了如何通过跨校协作、资源共享与师资共建，带动中西部和边远地区高校共同发展，促进教育公平与质量提升。

在交流环节，与会教师围绕“如何参与虚拟教研室项目”“虚拟教研室资源如何与专业建设深度融合”“青年教师如何借助平台实现专业成长”等问题，认真向郑教授进行请教。郑教授一一予以回应，并鼓励教师们主动关注、积极参与虚拟教研室建设，依托这一国家级平台拓展教学视野、提升教学能力、实现协同发展。

胡蓓蓓教授在总结中指出，郑祥民教授的讲座兼具政策高度与实践深度，为地理学部推进教学改革创新、加强基层教学组织建设提供了重要参考。她表示，学部将以学校本科教育教学高质量发展大会精神为指引，紧密结合《天津师范大学“智育未来”本科教学创新领航计划（2026-2028年）》中关于加强虚拟教研室等新型协作平台建设、推动跨学科、跨院系协同教研的要求，系统规划、积极推动虚拟教研室在地理教学中的建设与应用，持续探索信息化背景下教学新形态、新路径，为提升教师教学水平和人才培养质量创设更加优质的条件与环境。

郑祥民，华东师范大学光华书院院长、地理科学学院二级教授、博士生导师。担任教育部虚拟教研室地学类协作组组长，教育部高等教育地理科学类专业教学指导委员会副主任等。主要从事自然地理学和第四纪地质学领域研究，先后主持多项国家级教学改革项目，发表学术论文与专著200余篇（部）。研究成果曾获国家级教学成果二等奖、教育部提名国家科学技术奖自然科学类一等奖，教育部科技进步奖等重要奖项。领衔自然地理学国家级教学团队，主讲的课程先后入选国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、国家一流课程，带领团队获批国家级课程思政示范课程，入选国家级课程思政名师团队，在虚拟教研室建设与实践教学改革方面具有丰富经验和广泛影响力。

照片由地理学部提供

编辑：张麦玲