本站讯（通讯员 陈洁）加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。正值世界森林日、世界水日、世界气象日来临之际，天津师范大学地理学部组织学生志愿者走进师大附校，与一、二年级40名小学生共同完成了一堂生动的“地球守护课”，将高校优质科技资源导入小学课堂。

从观察叶脉到净化污水，再到模拟降雨，志愿者们将环境科学、水文学、气象学等专业知识转化为适合低年级学生的趣味实验，在孩子们心中播下科学的种子。

活动中，孩子们在志愿者引导下用放大镜观察叶脉，了解植物的输导功能；在污水净化实验环节，亲手铺石子、倒细沙，见证浑浊泥水变清的过程；在雨的形成实验中，透过热水与冰块的相遇，直观感受水蒸气遇冷凝结的自然现象。一个个生动的科学小实验，将抽象原理转化为可感可知的体验，让孩子们在动手操作中萌发对自然的好奇与探索欲。

45分钟的活动在欢声笑语中结束。班主任感慨道，“这样的科普形式让环保知识真正走进了孩子心里。”志愿者们表示，看到孩子们发亮的眼睛，更加坚定了未来投身教育事业的信念。

此次活动是地理学部推动科技教育资源下沉、深化大中小学科技教育衔接的一次生动实践。未来，学部将持续立足学科优势，将高校科研资源转化为中小学课后服务内容，在真实教学场景中锤炼育人能力，为培养未来科技创新人才贡献力量。

照片由地理学部提供

编辑：张麦玲