荣获全国无偿献血奉献奖金奖、入选天津市高校“青年后备人才支持计划”、担任国韵京剧社指导教师……天津师范大学文学院青年教师任文博的人生选择，由三种截然不同的底色铺就：向善的温热、治学的沉静、传承的坚守。她以朴素的坚持，把善意做久、把学问做实、把文脉传向四方，在日常里沉淀力量，在坚守中成就自我。

一念向善：十余载热血坚守，把微小善意做成长久微光

任文博的善意，始于年少一次不经意的凝望。家乡街头常年停放的献血车，是她青春记忆里稳定而温暖的符号。看着陌生人为生命奔走，她悄悄埋下一个朴素的心愿：成年之后，要用自己的方式救人、助人。

18岁，是她践行承诺的起点。褪去少年懵懂，她第一次站上献血车，用自己的热血为陌生人的生命续航。对她而言，这不是轰轰烈烈的壮举，只是普通人力所能及的担当。十余年来，这份坚持从未中断，她累计无偿献血30余次，全血与成分血折合总量达11000毫升，荣获国家卫健委、红十字会总会、中央军委后勤保障部卫生局联合颁发的全国无偿献血奉献奖金奖。从一名年少学子到高校青年教师，岁月流转，唯有这份向善的本心始终恒定。

面对有的人对无偿献血的顾虑，任文博始终以亲身经历向他们科普：科学、适量、合规的献血，不会损耗健康，反而能够促进身体代谢。真正的公益，从来不是自我感动，而是破除偏见、传递理性、延续希望。

在她的价值体系里，所有付出本质相通。献血是用身体力行温暖他人，教书是用学识经验托举青年，科研是用深耕笃行传承文明。于平凡处尽力，于日常中坚守，是她一以贯之的生活态度。

治学育人：扎根冷门绝学，让千年古音活在当下课堂

如果说公益是任文博向外释放的温柔，那么治学，就是她向内扎根的定力。古代汉语、音韵学、古籍整理，是学界公认的冷门领域，晦涩、枯燥、门槛高，多数人望而却步。从教八年，任文博始终深耕于此，专注于这门古老学问。

她深知，冷门绝学之所以小众，并非没有价值，而是缺少活化的方式。为此，她跳出传统课堂的刻板框架，把艰深理论放回生活语境、放进古今对照之中。讲语音演变，她以诗词押韵的古今差异为切口，让学生听见语言跨越千年的流动；探古音原貌，她集合各地学生的方言录音，让鲜活的现实语音，成为解读古籍的钥匙。原本封存于故纸堆的音韵文字，在她的课堂上变得可听、可感、可悟。

任文博讲授的《汉语音韵学方法论专题研讨》和《音韵学古籍整理与研究方法专题研讨》，凭借清晰逻辑、通俗表达与生动视角，让晦涩的中古音体系落地易懂，收获学生们的认可。课堂之外，她更注重知行合一，牵头开设古籍整理创新课程，积极参与搭建汉文写本工作坊，邀请业内专家研讨交流，带领学生亲手触摸古籍、校勘文本、整理文献，让传统文化传承不再停留于书本，而是变成可参与、可实践、可创造的真实过程。

育人多年，她始终坚持严慈相济。课堂上，她是严谨治学的老师，专业积累、文本背诵、基础打磨绝不放松；生活里，她是体贴共情的引路人，体谅学生求学的艰辛，无论是否是自己授课的学生，只要有学业困惑，她都耐心解答、倾囊相助。

八年深耕，润物无声。不少曾经迷茫的学生，在她的引导下稳步成长，斩获国奖、顺利保研、攻读博士……很多学生在学业有成后专程返校致谢，让她深刻体会教育的本质：真正的育人，从不是宏大的口号，而是一次次耐心托举、点滴赋能。她始终相信，学品背后是人品，成才之前，必先成人。

文脉润壤：传习雅言国粹，让文化根脉厚植乡土校园

守得住书斋沉静，亦敢赴山海传韵。深耕案头古籍音韵之余，任文博认为，文化传承不应囿于书斋楼阁，既要扎根乡土校园，让语言之美、国粹之韵浸润寻常百姓；也要跨越山海，向外讲好中华优秀传统文化，让传统艺术在更广阔的天地焕发活力。

而京剧，则是她传播中华优秀传统文化的重要载体。这份热爱萌发于大学时期，长久的熏陶和不断精进的演出，让她总想把戏曲独有的韵味分享给更多人。自2021年起，她担任国韵京剧社指导教师，悉心陪伴青年学生打磨唱腔身段，带领社团登上市级美育展演的舞台，斩获戏曲组一等奖。与此同时，她还经常和学生们一起将京剧普及课堂带进中小学和幼儿园，也为境外来访团体开展京剧现场讲解与示范，生动展示传统戏曲的艺术魅力。

2025年9月，任文博远赴印度尼西亚，开启近11个月的海外中文教学交流。在这个过程中，她不仅教学生中文，更是主动面向国际青年传播中华文化。课堂之上，她把京剧行当、脸谱故事、基础身段融入中文教学，让海外学生在唱念做打的体验中感受汉语之美；线下文化活动里，她展示戏服道具，手把手带领当地师生体验简单的戏曲手势、台步，用鲜活生动的艺术形式消解文化隔阂，让海外受众近距离读懂中国传统艺术的内涵。

如今海外交流归来，她又开设全校通识课《中国传统戏曲艺术赏析与实践》，把戏台搬入课堂，结合海外文化传播见闻丰富课程内容，让更多青年真切触摸传统戏曲鲜活的灵魂，思考传统文化内外传播的方式与意义。

向内深耕古籍音韵，筑牢文化根基；向外奔赴山海四方，传递华夏声音。一守一走、一静一动之间，尽显一位青年学者对中华文脉真挚的热爱。

热血向善、深耕治学、文化传承，三个看似不同的选择却共同描摹了青年教师任文博的底色与坚守。在她眼里，中华优秀传统文化永远是鲜活丰沛的精神底气。把一桩善事坚持许多年，把一门学问钻研到底，把一份文脉用心传递，便是一名青年教师最动人的担当。

采写：学生通讯社记者马润芊

照片由受访者提供

指导老师：张立新