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“失败之问”与“成长之光”:一位心理学直博生的求索之路

2021年盛夏,大四的冯萌萌站在心理学部的走廊里,攥着刚收到的直博录取通知。她将成为天津师范大学心理学部首位直博生,师从白学军教授。

那时的她不知道,三年后自己会用一场场精密的实验,向一句流传千年的常识发起挑战。

失败真的是成功之母吗?

这个疑问,像一颗种子,在她踏入实验室的第一天就埋下了。

“失败是成功之母”——我们从小听到大。可冯萌萌总忍不住想:那些因屡屡受挫而一蹶不振的人,那些在挫折面前低下头的身影,他们缺的难道是更多的“失败”吗?

导师白学军教授听完她的困惑,没有直接回答,只说了一句话:“那就去做实验,让数据说话。”

这一做,就是三年。

为了捕捉失败与成功之间的心理密码,冯萌萌设计了4项实验。最难的不是实验本身,而是找人。

寒冬腊月,她抱着平板电脑,在食堂门口“堵”过端着餐盘的同学,在图书馆走廊“拦”过抱着书的学妹,在教学楼大厅“蹲守”下课的人群。寒风里,她搓着手向同学解释:“只需要做几道图形推理题,真的很快……”

有人摆手拒绝,有人匆匆走过,也有人好奇地停下。就这样,她在真实的校园场景里,一点一点攒够了被试。

实验任务看似简单:完成一组图形推理。但她悄悄操控了难度——有人连续遇到解不出的题,有人一路轻松通关。她观察的,是他们在失败或成功后的心理变化。

数据慢慢浮现出一个清晰的结论:连续多次失败,会消耗个体的信心;而连续成功,则能显著提升耐挫心理水平。她用科学实验证明了:真正滋养耐挫力的其实是每次成功后积累的正向反馈。通俗来说就是“成功是成功之母”。

有趣的是,冯萌萌自己的博士生涯,恰恰成了这个结论最鲜活的注脚。

初涉研究领域时,国内没有成熟的实验范式可循。她精心设计的方案,在预实验中一次次卡壳。质疑声不是没有:“这个方向能做出东西吗?”

深夜,实验室只剩她一个人。台灯在桌上投下一圈暖光,文献在屏幕上密密麻麻地铺开。她一遍遍梳理思路,调整方案,像在黑暗中摸索一扇门。

导师白学军教授从不催促,只是在每一次受挫后轻轻说一句:“今天比昨天有进步,就是一大进步。”这句话,像一颗颗小小的“成功”之手,在她最需要的时候,稳稳托住了她。

博士入学前,她带着这份成果投稿全国心理学大会。当她站在讲台上做完口头报告,台下掌声响起的那一刻,她收到一个消息:论文获得第二十三届全国心理学大会优秀论文一等奖。

那是她第一次真切地感受到,“成功是成功之母”这句话,原来是这么地具有温度和力量。

冯萌萌立志要把论文写在祖国大地上,在科研报国的征程上书写青春。带着这份初心,她将系列耐挫心理研究成果发表在国内学科A级权威期刊《心理学报》上。

论文一经发表,便被多个专业平台转载推广,相关研究成果下载量超9000次。有了这份底气加持,她开始大胆突破,深度参与导师的教育部项目,牵头构建含5000余条数据的拔尖创新人才数据库。

从数据收集、整理数据、上传数据到最终发表相关成果,参与撰写的资政报告获教育部采纳,这份更大的认可,进一步滋养了她的科研信心,让她在学术探索的道路上步履更坚、行稳致远。

凭借扎实付出,冯萌萌综测稳居年级第一,斩获博士研究生国家奖学金、天津市创新创业奖学金、校级一等奖学金,获评天津市优秀学生、校级优秀学生等荣誉称号。今年,她再次带着更新迭代的耐挫心理研究成果站上全国心理学大会讲台,又一次捧回了优秀论文一等奖的证书。

实验室里,冯萌萌是严谨较真的科研人;在师生身边,她是温暖可靠的同行者。依托天津市学生心理健康与智能评估重点实验室,她主动协助团队开展研究,分享文献查阅、数据处理等实用经验,助力同门共同进步。校园里,她主动承担学生工作,恪尽职守、服务同学,协助老师推进各项事务。校园外,她利用课余假期投身志愿服务,走进中小学、社区开展抗挫折教育,用专业知识服务一线师生。

冯萌萌用实际行动诠释了师大心理学人的治学品格与时代担当。谈及未来打算,冯萌萌笑言:“我会继续扎根耐挫心理研究,以著名心理学家、我校资深教授沈德立先生提出的‘人以德立’的科学家精神为灯塔,一步一个脚印扎实前行,致力于促进全民心理健康。”

道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。

冯萌萌用拼搏奋斗展现了新时代天津师大青年最真实的模样,也印证了她心中的信念:

每一个小小的成功,都是照亮前路的光。而沿着光的方向,便是青年一代将赤诚爱国之情化为铮铮强国之志、共同奔赴的辽阔而明亮的远方。

供稿:心理学部 党委宣传部