考研初试402分，复试成绩位列第二，最终被暨南大学数字经济专业录取；与此同时，英国布里斯托大学的录取通知书也为她敞开了海外深造的大门——这是天津师范大学经济学院2021级本科生齐婉彤交出的“双丰收”答卷。从科研启蒙到生涯规划，学院本科生导师制的创新实践与导师吴子建的悉心指导，让她的学术之路既有精准的刻度，亦有理想的高度，制度与情怀的交织，化为一名学子破茧成蝶的注脚。

制度筑基：师生结缘点燃学术火种

初入大学，在本科生导师制的推动下，齐婉彤与吴子建老师早早便结下了缘分。当她在顾虑无法达到导师的学业与学术要求时，吴老师的一次次鼓励与称赞，拉近了师生二人之间的距离。“跟住我别落下，科研与做人做事之道，我都会倾囊相授。”这一颗定心丸让齐婉彤坚定了信心，也成为改写她人生轨迹的起点。

在吴子建老师的指导下，齐婉彤开启了科研启蒙之路。每周的学术例会上，从Stata软件操作到双重差分模型（DID）构建，从文献精读到论文框架设计，吴老师始终秉持“专业寓于思政”的育人理念，教导她对待学术研究要如同琢玉般耐心打磨、孜孜不倦。这种专业与温度并重、严谨与个性并行的指导方式，给予齐婉彤学术视野和价值观念的双重提升。“我敢说没有吴老师的话，至少这个研究生我不会考得如此顺利。”

双轨并行：个性规划成就多元发展

齐婉彤的“双丰收”来之不易，站在人生的十字路口上她也曾面对迷茫。申请留学没有收到理想的offer，备考时间不够充足打击了她的信心，再加上外部的就业压力，使她在准备升学的过程中倍感焦虑。当齐婉彤在留学深造与国内读研间举棋不定时，吴老师化身“人生规划师”，创新性地提出“双轨准备”策略，她在申请QS前50院校的同时，又受到吴老师潜移默化的影响，准备考取数字经济研究方向的硕士学位。

于是，在2024年秋天，当暨南大学新设的数字经济硕士专业的消息传来时，齐婉彤果断确定了自己的目标，吴老师也立即协助她梳理知识体系，并传授她“归纳复习法”去理解、记忆知识点，在短时间内争取实现效率最大化。那些共同研读过的“数字经济”文献、讨论过的“AI赋能经济转型”案例，最终化作齐婉彤傍身的有力武器，助力她在考研中脱颖而出。

薪火相传：制度沃土滋养教育初心

吴子建老师常说“教育是点燃火种，培育星星之火”。他对待学术研究精益求精的态度，深深影响着齐婉彤，激发她表达与思辨的潜能，不断提升发展道路上的创新能力。而学校搭建的“学术导师+生涯导师”双轨体系，不仅为学子提供了学术支持，更成为连接课堂内外的成长纽带。

手握两份录取通知的齐婉彤感慨道：“如果说天津师范大学赋予我追寻理想的翅膀，那么本科生导师制就是托举翅膀的气流，而吴老师正是那位教会我御风而行的领航人。”她的成功也成为天津师范大学深化教学改革、践行育人初心的生动注脚。

临近毕业，那些在师大学习的点点滴滴，那些与吴老师学术交流碰撞的思想火花，那些在留学申请与考研路上的汗水，都将化作指引齐婉彤前行之路的星光。这份“双丰收”的答卷，既是天津师大这片教育沃土滋养英才的印证，亦是师生携手共赴理想的缩影。正如她所言：“母校与老师为她打下了人生最牢固的地基”，而她也将以更坚实的步履，在未来的发展道路上筑起新的高度，初心不改，不负所望。

供稿：经济学院