天津师范大学

[成果]欧洲文明研究院刘景华教授的论文《世界历史上文明兴衰之思考》在《世界历史》发表
2024年03月11日
[成果]政治与行政学院袁小波博士课题组的论文《“养儿防老”还是“传宗接代”？——老年人对子女的角色期待及影响因素研究》在《人口与发展》发表
2024年02月02日
[成果]历史文化学院袁指挥教授的著作《阿马尔那时代西亚北非大国外交研究》由社会科学文献出版社出版
2024年05月20日
[成果]教育学部胡扬洋老师的论文《论物理教科书编写的功能化及其实现》在《课程·教材·教法》上发表
2023年02月21日
天津市水资源与水环境重点实验室郝永红教授课题组在Journal of Hydrology上发文
2025年06月04日
化学学院、智能分子交叉科学研究院张治元副教授和董明副教授研究成果在Journal of the American Chemical Society发表
2024年12月24日
[党的二十届三中全会精神研究阐释]心理学部白学军教授课题组的著作《让天赋更好服务人类发展——拔尖创新人才早期培养的国际经验》由人民教育出版社出版
2025年05月12日
[成果]心理学部杨海波教授课题组的论文“Biased processing of game-related information in problematic mobile gaming
2023年07月05日
[成果]心理学部闫国利教授课题组的论文《小学生难易数学应用题解答过程中的无关背景音效应》在《心理科学》发表
2023年12月01日
[成果]教育学部罗英老师的论文《文化诠释、意义生成、文化发展:教材理解的文化逻辑》在《西南大学学报(社会科学版)》发表
2023年10月25日
[成果]历史文化学院张秋升教授的论文《中国特色史料学知识体系建设》在《史学理论研究》发表
2024年05月29日
天津市水资源与水环境重点实验室郝永红教授课题组在Journal of Hydrology上发文：基于GRACE卫星研究鄂尔多斯盆地地下水储量时空变化
2024年03月06日
[成果]大数据科学研究院王曰芬教授团队在Transactions in GIS上发表论文揭示技术转移的时空演化及其影响机理
2024年09月04日
[党的二十届三中全会精神研究阐释]欧洲文明研究院胡宇哲博士的论文《美国政治史与政治学的互鉴及超越》在《史学理论研究》发表
2025年03月10日
[成果]心理学部于秒教授课题组的论文“Influence of stroke-order learning on Chinese character recognition among
2024年04月09日

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[成果]欧洲文明研究院刘景华教授的论文《世界历史上文明兴衰之思考》在《世界历史》发表

[成果]政治与行政学院袁小波博士课题组的论文《“养儿防老”还是“传宗接代”？——老年人对子女的角色期待及影响因素研究》在《人口与发展》发表

[成果]历史文化学院袁指挥教授的著作《阿马尔那时代西亚北非大国外交研究》由社会科学文献出版社出版

[成果]教育学部胡扬洋老师的论文《论物理教科书编写的功能化及其实现》在《课程·教材·教法》上发表

天津市水资源与水环境重点实验室郝永红教授课题组在Journal of Hydrology上发文

化学学院、智能分子交叉科学研究院张治元副教授和董明副教授研究成果在Journal of the American Chemical Society发表

[党的二十届三中全会精神研究阐释]心理学部白学军教授课题组的著作《让天赋更好服务人类发展——拔尖创新人才早期培养的国际经验》由人民教育出版社出版

[成果]心理学部杨海波教授课题组的论文“Biased processing of game-related information in problematic mobile gaming

[成果]心理学部闫国利教授课题组的论文《小学生难易数学应用题解答过程中的无关背景音效应》在《心理科学》发表

[成果]教育学部罗英老师的论文《文化诠释、意义生成、文化发展:教材理解的文化逻辑》在《西南大学学报(社会科学版)》发表

[成果]历史文化学院张秋升教授的论文《中国特色史料学知识体系建设》在《史学理论研究》发表

天津市水资源与水环境重点实验室郝永红教授课题组在Journal of Hydrology上发文：基于GRACE卫星研究鄂尔多斯盆地地下水储量时空变化

[成果]大数据科学研究院王曰芬教授团队在Transactions in GIS上发表论文揭示技术转移的时空演化及其影响机理

[党的二十届三中全会精神研究阐释]欧洲文明研究院胡宇哲博士的论文《美国政治史与政治学的互鉴及超越》在《史学理论研究》发表

[成果]心理学部于秒教授课题组的论文“Influence of stroke-order learning on Chinese character recognition among