[成果]教育学部冯友梅老师团队的论文《信息科技课程中“科学原理”的核心教学方法:归于算法,始于算理》在《现代教育技术》发表
由天津师范大学教育学部冯友梅老师团队撰写的论文《信息科技课程中“科学原理”的核心教学方法:归于算法,始于算理》在《现代教育技术》2023年第7期发表。该文系全国教育科学规划2022年度教育部重点项目“本土计算思维描述框架及评价体系设计研究”的阶段性成果。文章指出,信息科技课程中“科学原理”的本质是算法,课程核心目标(计算思维)指向学生解决问题(改造世界)的能力。基于此,文章提出了信息科技课程中“科学原理...